校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺(qī)负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者(zhě)的身(shēn)心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要求，学(xué)校在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布(bù)的实(shí)施(shī)方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字承担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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