小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰(qià)当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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